ANAK CI+BI
Pengajaran sistematis maksudnya adalah berurutan dan menyesuaikan kurikulum dengan anak CI+BI contohnya sekolah dengan sistem percepatan (acellerasi). Pada umumnya Anak CI+BI dipengaruhi oleh dua faktor , yaitu Genetik/Nature yakni intelegensi/IQ dan Lingkungan/Nurture, yakni kreatifitas dan task commitment (komitmen terhadap tugas).
Beberapa
hal yang dialami oleh anak CI+BI :
·
Mengalami kondisi
Disinkronitas atau Asingkronitas
Anak
CI+BI mengalami perbedaan dalam perkembangan fisik, psikis, dan perkembangan
mental serta umur kronologis
·
Perbedaan IQ
Makin
tinggi skor IQ maka makin semakin tidak singkron dengan social emosionalnya.
·
Task Komitmen
Yaitu
kemampuan mengubah motivasi menjadi tindakan, seperti ketekunan, daya tahan dan
kerja keras.
Beberapa
kemampuan Anak CI+BI
1. Intelektual Abilities
Intelektual Abilities
mencakup pertama, kemapuan umum
seperti pengelolaan informasi, mengintegrasikan pengetahuan dan berpikir
abstrak. Kedua, kemampuan khusus
seperti kemampuan untuk memperoleh pengetahuan atau melakukan aktifitas.
2. Creativity Abilities
Creativity Abilities
yaitu kelancaran, fleksibelitas dan keaslian pemikiran serta keterbukaan pada
pengalaman, dapat juga berupa kepekaan
terhadap rangsang dan kemampuan untuk mengambil resiko.
3. Sosial Competence
Sosial Competence
adalah keterampilan melibatkan respon , terutama kemampuan untuk mendapatkan
tanggapan positif dari orang lain. Flekseblitas merupakan kemampuan untuk
bergerak bolak-balik antara budaya primer da budaya yang dominan (Kompetensi
lintas budaya) dan empati, peduli, kemampuan komunikasi dan rasa humor.
4. Musikalitas
Yaitu
kepekaan, pengetahuan, dan bakat seseorang terhadap musik.
5. Artistik Abilities
Mampu
menciptakan sesuatu tanpa bantuan dari apa-apa, sesuatu yang indah dari sesuatu
yang buruk.
6. Practical Intelegence
Suatu
kemampuan individu untuk menentukan hal-hal yang paling cocok antara mereka dan
lingkungan.



0 komentar:
Posting Komentar